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输入双字词组时的特殊情况 - CDS教程2第4节

发布于2013-08-08点击数:9555

    五.输入双字词组时的特殊情况

    在以双字词组的方式来进行输入时要注意“双字”中的“非一般汉字”,有如下两种情况:一种是本身是字根的汉字,另一种是有一级简码的汉字。

    1.本身是字根的汉字

    本身是字根的汉字有三种,它们是:键名汉字、单笔汉字、字根汉字。  在双字词组输入时,它们与一般汉字不同,一般汉字是取第1、第2个字根,而它们只有一个字根(其输入方法如下,很简单,一看就会)。  (1)双字词组中有键名汉字(即:键名字根)  双字词组中有键名汉字时将键名字根所在的码键连敲两下。  例如对于“白天”中的“白”,把字根“白”所在的码键R连敲两下;  例如对于“已经”中的“已”,把字根“已”所在的码键N连敲两下。  (2)双字词组中有单笔汉字(即:单笔画字根)  双字词组中有单笔画汉字时将单笔画字根所在的码键连敲两下。  例如“一定”中的“一”,把字根“一”所在的码键G连敲两下。  (3)双字词组中有字根汉字(即汉字字根)  双字词组中有字根汉字时,先将该汉字字根所在的码键敲一下,再敲一下汉字字根的第一个笔画所属的码键。  例如对于“用功”中的“用”,先将该汉字字根“用”所在的码键E敲一下,再敲一下该汉字字根的第一个笔画(丿)所属的码键T。  例如对于“汽车”中的“车”,先将该汉字字根“车”所在的码键L敲一下,再敲一下汉字字根的第一个笔画(一)所属的码键G。

    2.有一级简码的汉字

    双字词组中有一级简码的汉字时,其中有一级简码的汉字不能按一级简码来打,而要按一般汉字的编码方法来打。在进行词组(包括双字、多字词组)输入时,对于有一级简码的汉字来说,最多也只能用到它的首、次码,而除首、次码之外的“余码”是永远用不到的。     25个有一级简码的汉字的首、次码如下:  有 人 和 我 在 中 国 主 要 的 同 一 产  地 上   de ww tk tr dh kh lg yg sv rq mg gg  ut  fb hh    这 不 是 为 了 民  工 以 经 发    yp gi jg  yl bn na  aa ny xc nt   六、双字词组的输入练习  下面提出两种练习方法,供参考。  1.任意选一篇文稿(如:书、报纸等),在其中任意选取一些你认为能组成“双字词”的两个汉字按双字词组输入法来打,这样做会出现两种结果:“打得出”与“打不出”。  2.参考上述二级简码用过的“联想串珠法”,就用上述的一些字例来举例如下:汉字—字画—画面—面条—条子—子孙—孙儿—儿时—时代—代表—表现—现行……(蓝字表示不是“双字词组”—— 打不出)。  上述两种方法皆有少部分打不出字来,说明它们不是双字词组,如前所说:最好把它们记下来,作为“反向记忆”。

    如果你在牢记了五笔字根后,又学会了一级、二级简码及双字词组的输入方法。那么就太好了!因为现在你已经能打出五笔编码中的绝大部分汉字了。竟如此快捷、轻松易学,定会惊喜到连你自己也不敢相信。  单个汉字不会打,怎么办?很简单,用拼双字词组的方法打,打出后把多余的汉字删去即可。当然,这仅仅是暂时可用的权宜之计,接下去还有五笔编码的码法规则正等着你更认真地去学习呢。  先学一级简码,在背记了五笔字根之后,接着就学二级简码及双字词组的输入,这是一种极好的学习方法。一方面,能使你快捷地学会五笔打字,因为汉字的首、次码是最容易拆取的;另一方面,对你今后汉字的快速输入也大有裨益,因为它使你从一开始就养成了打双字词组的良好习惯(注:以传统方法学习的人,如果不是专职打字者往往不习惯打双字词组,这样会影响到输入速度的提高)。

    在此初学者园地里,敝人在向初学者介绍了“顺畅字根表”后,接着又介绍了这种顺畅的学习方法,顺上加顺。它能使初学者易入门,快上手;使五笔字型编码“字根难记、打字难学”的感觉不复存在,可极大地激发学习兴趣,轻易地树立起“定能学成”的信心。学骑马就怕“开头难”。现你既已轻松、顺利、自信地跨上了马背,成为快马奔驰的骑手则指日可待了。  先花10%的时间拿下五笔打字的90%,而后花90%的时间去攻五笔打字剩下的10%。

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